核心素养导向下的高中物理教学策略

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摘要　摘要：随着近年来教学改革的逐渐加深，教师的教学目的重在培养学生的素养，教给学生学习方法，提高学生素养能力。新课程改革下，高中物理教学要求教师要围绕培养学生核心素养理念的教学目的，在高中物理课堂教学中融入基础教育，众多一线教师也在认真探索如何基于核心素养导向创新高中物理教学设计，整体性提高学生核心素养。

DOI 7j6px357d0/4884366

作者朱新生

机构地区河南许昌第二高级中学

出处《教学与研究》2020年19期

关键词　　核心素养高中物理创新模式

分类 [][]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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