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高中物理实验有效教学方法研究

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摘要摘要：高中物理学科的实验性非常强。在教学过程中,教师要重视学生参与实验的过程,引导他们主动探索。成功的物理课既可以提高学生的学习积极性,也可以激励学生更主动地探索复杂的物理现象,逐渐揭示物理现象背后的物理规律。这一过程不仅能开拓学生的思维,而且可以使学生在实践中学会创新,利用学会的规律来进行科学探索。

DOI rdxvl7214l/4884849

作者张春游

机构地区德州市第一中学山东省德州市 253040

出处《中国教师》 2020年18期

关键词高中物理实验教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）