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数形结合方法在高中数学教学中的应用

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摘要摘要：数学学科的知识比较抽象和笼统，对于大部分学生的学习来说存在一定的难度，针对高中数学的教学，只有不断优化教学方法才能逐渐提升学生的学习效率和课堂的开展效果，随着新课程改革理念的深入，高中数学教学的方法也逐渐呈现出多样化的趋势，教师也在教学的过程中不断探索教学的新方法。因此文章针对数形结合方法在高中数学课堂上的应用进行了分析，致力于实现数学教学目标，增强课堂教学效果。

DOI 34gp598849/4885131

作者陈华

机构地区贵州省赫章县第二中学 553200

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词数形结合高中数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）