摘要
摘要：随着社会的快速发展，对于人才的全面性提出了新的要求。体育是诸多素质教育学科中的重要组成部分，同时也是唯一通过体力活动进行学习效率提高的科目。在中学阶段的体育课堂教学中，为了满足新课改的重点要求，体育教师不仅要在课堂中提升学生的体育能力，同时也需要提升学生的核心素养，从而做到人才的全面性要求，为学生未来的学习与发展以及兴趣爱好的培养奠定基础。在当下的中学体育教育过程中，由于教师对于体育课堂教学中核心素养培养的不够重视，致使学生在课堂中仅对体育能力进行不断的强化而失去了核心素养的有效提升，不利于学生未来的学习与发展。
出版日期
2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
