摘要
摘要：高中阶段是学生受教育的重要阶段，在这一阶段中，由于学生即将面临高考，学习任务繁重导致心理压力过大。体育教学能够使高中学生在高强度的学习中得到身心的放松，能够使学生的体育发展得到巩固。在高中体育篮球教学中，学生对于篮球的学习具有浓厚的兴趣，尤其对于男生而言比较突出。在进行高中篮球教学的过程中，将快乐篮球的理念渗透到高中体育篮球教学中，能够使学生的课堂学习充满趣味性，避免了课堂的枯燥与高强度的训练导致学生身心疲惫，不利于身心发展。本文将通过对高中体育篮球教学中的快乐体育理念的融入进行分析，从而使这一理念的落实具有理论依据。
出版日期
2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
