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拓展性阅读在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：在小学语文教学中，最大的问题是学生阅读量比较少，认知不够，导致学生在学习过程中对文章中的字不认识，对文章的含义不理解，对于学生学习语文有很大的阻碍。因此，在小学语文教学中应该在教材的基础上就行课外阅读的拓展，帮助学生积累丰富的字词知识，拓展学生的视野，促进学生更好的理解文章中的含义。本文主要对拓展性阅读在小学语文中的作用进行了分析，并探讨了拓展性阅读在小学语文教学中的应用。

DOI 2d3pre9749/4885743

作者沈荣

机构地区南通市海门实验学校附属小学江苏省南通市 226100

出处《中国教师》 2020年19期

关键词小学语文拓展性阅读作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）