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小学语文阅读教学与学生写作能力的培养措施

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摘要摘要：作为一名小学语文教师，应当主动践行新课改教学理念，为学生提供更为宽阔的自主学习空间和平台，充分体现学生主体性，激发学生学习积极性，以此提高其学习质量和效率。在阅读教学中，加强引导和启发，不强制给学生灌输自己的想法和感受，让学生自主阅读和体验，开展丰富阅读活动，充实学生写作素材库，注重对阅读方法的讲解，为学生讲授更多的写作方法和技巧，帮助学生建立写作骨骼，强化阅读情感探索，启发学生在写作时融入真情实感，为写作文章赋予灵魂，从而逐步提升学生的写作能力，促进其语文综合素质的提高。

DOI lj1pn6qrjv/4885792

作者赵秀

机构地区内蒙古自治区通辽经济技术开发区辽河第一小学 028000

出处《中国教师》 2020年19期

关键词小学语文阅读教学写作能力培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）