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病例导入在口腔修复学临床教学中的应用分析
病例导入在口腔修复学临床教学中的应用分析
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摘要
摘要:目的:探讨在口腔修复学教学中实施病例导入式教学方法对学生学习兴趣度以及学习效果的影响。方法:以2019年3月~2020年3月在本院校接受口腔修复学教学的80例学生为研究对象,对学生进行随机分组后,分别给予对照组和实验组常规教学以及病例导入式教学,调查并统计分析两组学生的学习兴趣度和考核成绩。结果:实验组学生的考核成绩以及学生主观兴趣度均显著高于对照组学生(P
DOI
ojnem8q5jr/4886285
作者
陈昌龙
机构地区
赣南卫生健康职业学院 江西 赣州 341000
出处
《医师在线》
2020年22期
关键词
病例导入
学习兴趣
考核成绩
分类
[医药卫生][临床医学]
出版日期
2020年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
医师在线
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