首页 > 《中国教师》 > 2020年19期 > 初中优秀班主任的个性特点研究

初中优秀班主任的个性特点研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:本文简述在中小学班主任工作的主要性，说明班主任工作性质及现在高速发展的社会需要不断更新和改革有能力的班主任工作者，所有在学校担任班主任工作者坚持中国传统教育的优良作风外需要学习现代教育的教育方法和管理方法，不断提高本人素质，学会管理艺术，学会了解学生心理动态，投入感情热爱学生，学会巧妙的使用表扬和批评，调好本人心态，快了当中管理学生。

DOI g4qekpq948/4886396

作者刘小琴

机构地区重庆涪陵第十五中学校 408000

出处《中国教师》 2020年19期

关键词班主任素质快乐艺术性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1唐勇. 优秀班主任之我见.教育学,2021-03.
2安丰庆. 优秀班主任的成长.教育学,2013-10.
3彭飞. 做优秀的班主任.文学理论,2017-12.
4刘庆彦. 发展个性特点，注重能力培养.文化科学,2011-03.
5李楠;曲桂兰. 冰球运动员个性特点的研究.体育训练,1984-06.
6赵永文. 做个优秀班主任之我见.教育学,2024-05.
7王珂. 高职院校优秀班主任的培养研究.教育学,2021-09.
8杨蕊莲. 班主任威信=职责+个性.教育学,2011-09.
9覃敏悦. 优秀班主任的成长路径.,2023-07.
10李鸽. 论如何做个优秀的初中班主任.教育学,2015-10.

来源期刊

中国教师

2020年19期

初中优秀班主任的个性特点研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中优秀班主任的个性特点研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多