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微课在高中物理实验教学中的应用分析
微课在高中物理实验教学中的应用分析
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摘要
摘要:素质教育背景下,在开展高中物理实验教学时需要充分重视运用多媒体技术。当前在进行高中物理实验教学时采用传统教育模式,逐渐产生很多的问题,不利于培养高中生物理综合素养。为了提高高中物理实验教学质量,需要教师注重创新课堂教学方法。基于此,本文将详细分析高中物理实验教学中如何科学运用微课,并根据物理实验教学任务和高中生物理学习实际情况,制定完善的高中物理实验教学方案,有利于确保高中物理实验教学效果。
DOI
7j6pxperd0/4888042
作者
谢文
机构地区
巴中市恩阳区恩阳中学 四川省 巴中市 636064
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
实验教学
高中物理
微课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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