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《信息技术教育(陕西)》
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2006年4期
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《窗口的使用》一课的教学
《窗口的使用》一课的教学
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摘要
一、教材分析《窗口的使用》这一课。是学生形成Windows操作系统知识链体系中最基本的一个环节,熟练地掌握《窗口的使用》相关知识与技能,对今后其它各种软件的学习和操作,均能起到事半功倍的效果。
DOI
6jrv5zpwd5/489015
作者
左珍
机构地区
不详
出处
《信息技术教育(陕西)》
2006年4期
关键词
WINDOWS操作系统
窗口
教学
教材分析
事半功倍
知识链
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
信息技术教育(陕西)
2006年4期
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