摘要
摘要：随着我国经济社会的持续发展，教育教学行业也在发生着翻天覆地的变化。对于正处于小学阶段的学生而言，培养学生的课堂阅读能力不仅能够提高学生的理解能力，而且还能为学生日后的语文学习打好基础，可以所说培养学生的课堂阅读能力是一举两得的。当然也有很多教师慢慢的留意到课堂阅读能力在语文教学过程之中的作用了，也积极的在语文教学中开始着重培养学生的课堂阅读能力，但是，语文教师在培养学生课堂阅读能力的过程之中还出现了许多问题，如：很多语文教师不知道该怎么去培养学生的课堂阅读能力等问题，这不利于学生课堂阅读能力的培养。基于此，本文从小学语文教学的维度来探讨如何去培养学生的课堂阅读能力，希望能够给相关教师提供参考。
出版日期
2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
