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《中华医学信息导报》
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2020年12期
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基于临床教师评价表在PDCA教学管理中的应用探讨
基于临床教师评价表在PDCA教学管理中的应用探讨
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摘要
PDCA循环理论在临床教学质量监控体系的改进,主要从计划、实施、检查、处理即P、D、C、A这四个阶段在进行应用分析,初步获得较好的效果。为从教学质量监控体系的现状出发,找出医院教学质量监控体系存在的问题,不断改进教学评价表的内容,有待在实践教学中进一步完善教学质量监控体系的科学性及其运行机制的实用性、进一步加强师资能力优化等方面,增加研究数据,推进务实培养工程,使师资素质明显提高、教学改革卓有成效。
DOI
5joemp364v/4900036
作者
杨庆凤
田庆超
刘玉萍(通讯作者)
机构地区
济宁医学院附属济南市第三人民医院 ,山东济南
出处
《中华医学信息导报》
2020年12期
关键词
临床教师评价表;PDCA教学管理;传统教学评价;带教满意度
分类
[医药卫生][临床医学]
出版日期
2020年11月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华医学信息导报
2020年12期
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