摘要
摘要：近年来，随着社会的快速发展与新高考的影响，高中教育教学工作受到了人们的高度重视。在高中教育教学工作中，学生的知识掌握与学习能力的提升是基础教学任务，而学生的核心素养得到有效的培养也是高中教育教学工作的重点建设部分。高三学生处于即将面临高考的学习环境中，对于知识的掌握具有高度的要求，而核心素养在数学课堂中的有效落实，则能够提高学生的学习效率，提升教师的课堂教学质量，从而完成教学任务，达到高度的教学目标，为学生的未来发展奠定基础。核心素养是人才培养的重要培养部分，高三学生即将面临高考，之后则进入高等的学府进行学习深造，核心素养的培养对于学生当下的学习与未来的发展都具有深远的影响。因此，本文将通过对新高考发展背景下，高三数学课堂教学中如何落实核心素养额度培养展开分析，从而为高中教学落实核心素养奠定理论基础。
出版日期
2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
