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“微”中见大：让微课成就小学语文教学的高效课堂

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摘要【摘要】微课在小学语文教学中的应用实践提高了教学效率，今后需提高对这类问题的关注度。

DOI 7j6p06oqd0/4901666

作者刘慧

机构地区江苏省邳州市议堂镇中心小学221300

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学语文教学效率微课应用实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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