首页 > 《中国教师》 > 2020年20期 > 基于公费师范生“教育培养”视角下公费师范生培养模式现状调查及对策研究

基于公费师范生“教育培养”视角下公费师范生培养模式现状调查及对策研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：21世纪，我们已经步入知识经济时代。提高全民素质成为社会进步与发展的必然要求。而全面提升国民素质与人力资源质量离不开具有卓越品质的教师队伍的培养与建设。通过调查问卷和访谈法，以“公费师范生教育培养”为视角，了解公费师范生培养模式现状，剖析培养过程中存在的问题，提出与之相对应的对策，以此对公费师范生培养模式做出进一步改进和完善。

DOI rj8p7plk40/4901934

作者马小钰张瑞瑾徐慧改李思琦张蓓宁葛婧茹

机构地区石家庄学院教师教育学院，河北石家庄 050000

出处《中国教师》 2020年20期

关键词培养模式卓越教师计划教育培养现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）