摘要
摘要:随着教育改革的深化,小学语文教学不仅仅具有传授语文知识的功能,还能够与班级管理工作相融合,从而可以有效帮助班主任进行班级管理。语文教学在班级管理工作中具有非常大的优势,能够在其教学的过程中对学生进行德育教育,同时帮助学生树立规则意识和合作意识,促进班级管理效果的提高。本文首先针对小学语文教学与班级管理融合的可行性进行分析,并且阐述了小学语文教学在班级管理中的重要作用,并提出融合策略。旨在能够有效通过语文教学加强学生管理和德育教育,促进学生更好地进行课堂学习。
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)