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新课标背景下初高中英语衔接教学的研究

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摘要摘要:随着国家教学改革工作的不断推进，重视英语学科，促进初高中英语教学的过渡，培养英语人才是英语学科教学论改革创新的根本方向，也是学校教育的重要教学任务之一。初高中教师要专门组织研讨会，随时总结和分享教学过程中遇到的各种问题，在教学课堂中通过兴趣建立——理论联系实际生活——实践练习的教学过程，做好初高中英语衔接教学研究，培养学生英语素质，保证英语教学质量平中有升的发展。本文从新课标对初高中英语衔接教学研究的基本要求分析入手，研究初高中英语衔接教学研究的路径和对策。

DOI 3j7pykn5j1/4902829

作者陈玉珠刘晓丹

机构地区黑龙江省富锦市第三中学黑龙江富锦 156100

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词新课程标准英语教学初高中衔接教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）