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高中政治的探究式教学方法研究

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摘要摘要:很多学生都认为政治的学习内容比较枯燥乏味，对其进行理解和记忆也有难度。因此，传统的教学方式需要改革，教师要在高中政治的教学中侧重教学过程的实践性、具体性和生动性。探究式教学方法是引导学生对所学内容进行自主探究，深入理解并针对自己的观点与老师和同学进行沟通交流，不断提升学生的学习效果。立足于实践，笔者从“设计问题”“借鉴现实”和“辨析新闻”三个方面来提高学生的在高中政治方面的学习能力和理解能力。

DOI ojzyex8y45/4903622

作者冯明丽

机构地区云南省楚雄州大姚县实验中学 675400

出处《教育学文摘》 2020年14期

关键词高中政治探究式教学社会现实

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）