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《教育学文摘》
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2020年14期
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高中政治的探究式教学方法研究
高中政治的探究式教学方法研究
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摘要
摘要:很多学生都认为政治的学习内容比较枯燥乏味,对其进行理解和记忆也有难度。因此,传统的教学方式需要改革,教师要在高中政治的教学中侧重教学过程的实践性、具体性和生动性。探究式教学方法是引导学生对所学内容进行自主探究,深入理解并针对自己的观点与老师和同学进行沟通交流,不断提升学生的学习效果。立足于实践,笔者从“设计问题”“借鉴现实”和“辨析新闻”三个方面来提高学生的在高中政治方面的学习能力和理解能力。
DOI
ojzyex8y45/4903622
作者
冯明丽
机构地区
云南省楚雄州大姚县实验中学 675400
出处
《教育学文摘》
2020年14期
关键词
高中政治
探究式教学
社会现实
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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