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刍议思想政治理论课教学的独特意蕴
刍议思想政治理论课教学的独特意蕴
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摘要
摘要:思想政治理论课教学填溢着教育美学的独特意蕴。理念游走的思想内魂和观念手段成为思想政治理论课教学本质的核心构成和达致思想政治理论课教学本真的不二法门。普遍化教学和个体化教学的二维互动构成思想政治理论课教学的变迁动力,弥合了理性主义教学和浪漫主义教学的自然裂缝。对民族国家的共识和认同,进一步显化思想政治理论课教学的现实主义立场,保障了思想政治理论课教学的有价值出场。
DOI
pj0proqwdy/4903999
作者
曹圣军
机构地区
常州工程职业技术学院 江苏 常州 213000
出处
《教育学文摘》
2020年21期
关键词
思想政治理论课教学
本质
变迁
价值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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