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生物前沿知识融入高中生物教学的应用探究
生物前沿知识融入高中生物教学的应用探究
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摘要
摘要:学科前沿知识代表了一个学科中最新的研究成果以及该学科未来的发展趋势,是学科领域最新的知识更新和知识参照。在生物教学中渗透学科前沿知识是新课程改革的要求,也是生物教学的必然发展趋势,本文从教学中渗透前沿知识的意义、现状以及方式三个方面进行了阐述,为今后的高中生物教学提供建议和参考。
DOI
ojzyeelz45/4904094
作者
刘蓉
机构地区
陕西省礼泉县第一中学 713200
出处
《教育学文摘》
2020年21期
关键词
高中生物教学
生物前沿
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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