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幼儿数学集体活动中材料的选择和使用

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摘要【摘要】幼儿数学学习活动是幼儿获得数学知识、掌握数学技能、发展数学能力，养成良好数学心理品质的过程。而集体教学活动作为幼儿园数学教育的主要教学途径，集体活动是指在教师直接组织和指导下，全班幼儿共同进行学习的活动形式。在幼儿学习数学的过程中为他们提供合适的、丰富的操作材料对促进幼儿掌握初步数学知识，数学概念尤为重大要，让处在数字敏感期的孩子，对枯燥的数学感兴趣，让孩子在玩中学。

DOI g4qeww8948/4904396

作者谭俊

机构地区德阳市罗江区第二幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词幼儿教学集体活动材料

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）