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初中音乐“组团协作式”教学模式的探究与实践——以吴江区教育“组团式”帮扶印江思源实验中学实践为例

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DOI 54y0l37kd0/4905528

作者马军强

机构地区贵州省铜仁市印江县思源实验中学 555200

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词组团协作模式实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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