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高中物理教学中学生探究能力的培养分析

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摘要摘要：伴随着我国新课改教学理念的深入，对高中物理教学提出了更高的要求，需要教师将培养学生探究能力放在首位，提升学生物理水平。高中物理在结构上较初中更加复杂，应用层面更加广阔。为了激发学生学习物理的兴趣，教师就应对现有的教学方式进行整改，抛弃传统的教学方式，授予学生正确的学习方法，从而提升学生逻辑思维能力以及探究能力。基于此，本文就探讨高中物理教学中学生探究能力的培养，并结合这一问题进行了以下阐述。

DOI rdxvrk0y4l/4905901

作者邓文禄

机构地区甘肃省古浪县第一中学 733100

出处《中国教师》 2020年20期

关键词高中物理探究能力策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）