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中考英语命题导向及对教学的启示

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摘要摘要：新课程背景下英语中考应体现三维目标,实现由知识立意向能力立意转变。近年英语中考凸显了在一定的语言环境中对语言运用能力的考查,强调语言形式和意义之间的联系;同时,在试卷结构和试题题型上作出了有创新意义的探索,对中学英语教学和改革起到了积极的导向作用和反拨作用。

DOI 6jrek07x45/4906015

作者董晶

机构地区湖北省襄阳市第26中学 441021

出处《中国教师》 2020年20期

关键词中考英语试题命题教学启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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