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浅析军队院校非现役文职教员的角色定位

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摘要摘要：招聘非现役文职教员成为军民融合发展教育的一种重要选择，更是促进军队院校教育质量的有效途径。但要非现役文职教员功能的有效发挥并非自然发生、招来即用的过程，更需要管理者能准确定位其角色并予以合理的机会和平台进行锻炼、打磨，围绕本职工作有针对性地提高胜任岗位需要的能力素养。而当前对军校非文职教员角色定位的讨论较少，结合新时代背景，我们可尝试进行探讨。

DOI 7dmey3kv4n/4906078

作者罗楣宗1 王玥2

机构地区 1. 武警警官学院部队管理系，成都 610200 2. 武警警官学院信息通信系，成都 610200

出处《中国教师》 2020年20期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）