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将情境教学法融入高中语文中的方法探究

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摘要摘要：情境教学法是当下一种新兴的教学方法，这种教学方法重视情境的创设，能够促使学生在情境中更好地感受知识。高中语文教师在教学时，可以结合所教学的内容，有效地实施情境教学法，以让学生更好地学习语文知识，增强学生的语文水平。基于此，本文将从多方面探究将情境教学法融入高中语文中的方法，希望能够助力教育的发展。

DOI 2d3pq0rn49/4906219

作者杨海萍

机构地区江苏省灌云中等专业学校 222200

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词高中语文情境教学法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）