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探析小学英语阅读教学策略

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摘要摘要：在新的时代背景下，英语有着越来越重要的作用，成为现阶段人才必备的一项技能。以往的小学英语阅读教学中，教师采取单一的教学模式，通过范读和讲解，学生被动接受知识内容，影响课堂教学效果。在新课程改革背景下，想要提高阅读教学有效性，应当注重教学方式创新，优化课堂教学设计，帮助学生理解和掌握文本内容，实现课堂教学目标。文章结合小学英语阅读教学，提出几点有效的教学策略。

DOI rj8p6v1940/4908658

作者年朝秀

机构地区云南省红河州泸西县金马镇雨龙小学,云南红河州 652402

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学英语阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）