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新形势下大学体育教学改革存在的问题分析

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摘要摘要：体育本身是教育体系中非常关键的部分，高校体育注重实践性，因此大学体育课是知识非常广泛，并且严谨性极强的学科。国内多数的大学体育课还是将竞技项目作为主要的内容，组织学生参与竞技项目的训练，这样在很多学生看来，大学体育课是比较枯燥的，按照以往的竞技评价方式，在考核中主要对竞技水平以及技能展开评测，不利于调动学生对大学体育课的积极性，也无法将大学体育课的实际价值发挥出来，学生身心的发展受到一定的影响。

DOI 34gpw10w49/4908955

作者易维宏

机构地区河北省保定市涿州市，河北涿州 072750

出处《中国教师》 2020年20期

关键词大学体育教学改革问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）