首页 > 《中国教师》 > 2020年20期 > 浅谈有效的幼儿园班级管理策略

浅谈有效的幼儿园班级管理策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要: 班级是幼儿学习生活游戏的主要场所，幼儿行为习惯的养成、性格的培养是通过一日活动的开展进行的。幼儿园班级管理直接影响幼儿园教学活动的进行。

DOI 6jreqlex45/4909015

作者刁玉萍

机构地区江苏省淮安市天津路幼儿园，江苏省淮安 223000

出处《中国教师》 2020年20期

关键词幼儿园教育班级管理管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孔令云. 浅谈幼儿园班级管理的有效策略.教育学,2018-04.
2胡世娥. 浅谈幼儿园班级常规管理的有效策略.教育学,2023-07.
3刘秀美. 浅谈幼儿园班级常规管理的有效策略.教育学,2023-06.
4,刘秀美. 浅谈幼儿园班级常规管理的有效策略.教育学,2024-03.
5廖永蓉. 浅谈幼儿园有效的班级管理.学前教育学,2018-04.
6张睿杨莹翠. 浅谈幼儿园班级管理策略.教育学,2016-02.
7刘玲玲. 浅谈幼儿园班级管理策略.教育学,2023-10.
8刘培. 浅谈幼儿园班级管理策略.教育学,2021-07.
9吕丹. 浅谈幼儿园班级管理策略.教育学,2022-07.
10吴正干. 浅谈幼儿园班级有效管理的策略与研究.教育学,2021-08.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园教育班级管理管理策略

返回顶部