摘要
摘要：与传统模式下的研究性学习不同，研学旅行将教学背景设定在真实的自然环境或旅游环境中，这也是二者的最大区别。随着社会背景的飞速发展，传统的教学思维与模式已经不再能满足当今社会发展所需，而拥有较高综合素质的人才才能在社会中更好地立足。教师应将教学目标转变到培养学生核心素养与综合能力上来，将学生培养为能真正运用所学知识到实际生活中的高素质人才。研学旅行让学生真正处于自然环境中，对培养学生地理、历史、政治等学科的核心素养，提升综合能力大有裨益。而教师如何在研学旅行中设计高质量、高效率的学习活动，也成为许多教师所共同探讨话题。本文章紧紧围绕研学旅行开展中的问题及对策探讨所展开，希望能为大家日后研学旅游的设计与开展提供部分参考。
出版日期
2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
