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新课程背景下高中生物教学优化策略探究
新课程背景下高中生物教学优化策略探究
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摘要
摘要:高中生物教师要积极转变教学思维,根据全新的教育环境和学生核心素养的基本诉求,优化高中生物的教学实践,将培养核心素养这一观念贯穿生物教学的全过程。
DOI
n49pq0zxjy/4909235
作者
欧艳
机构地区
重庆市天星桥中学400030
出处
《教育学文摘》
2020年21期
关键词
新课程
高中生物
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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