新课程背景下高中生物教学优化策略探究

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摘要 摘要:高中生物教师要积极转变教学思维,根据全新的教育环境和学生核心素养的基本诉求,优化高中生物的教学实践,将培养核心素养这一观念贯穿生物教学的全过程。
作者 欧艳
出处 《教育学文摘》 2020年21期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)