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“小”厨房“大”智慧——幼儿区域活动中安全自护能力的培养

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摘要摘要：很多意外的发生，都与幼儿对于危险情境的认识不足有关。可以说，只有具备了基本的安全自护能力、危险识别意识、风险规避素质，幼儿区域活动中的诸多隐患、风险、问题方可提前规避、有效应对、科学处理。为此，教师可以通过在幼儿活动区域设置“小厨房”的方式，让孩子们在亲身体验、经历、尝试操作厨具，烹饪食物，互助合作，实践探究中逐步提升安全自护能力。并在举一反三、灵活应对中直面发生在身边的诸多安全问题，以达到切实促进身心健康成长，全面释放内心夙愿的教育目的。

DOI pj0p8x1xdy/4909275

作者侯付先

机构地区河南省商丘市第三幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词小厨房大智慧幼儿区域活动安全自护能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）