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分组合作学习在中职英语课堂中的实践价值

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摘要摘要：中职英语课堂教学中合作学习有着很强的学习价值，不仅仅会带动学生的课堂积极性，而且还在一定程度上实现了学生学习效率提升。分析其实践价值，得到：；小组合作教学能激发学生的自主学习；通过互助学习能完成更难独自完成的任务；调动学生的积极性，让学生主动参与。在当前的中职英语教学过程中，可以充分使用分组合作学习的方法，实现学习质量的提升。

DOI lj1p91l2jv/4910268

作者白雪松

机构地区朝阳县中等职业技术专业学校 122000

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词分组合作学习中职英语英语课堂实践价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）