首页 > 《教育学文摘》 > 2020年22期 > 如何培养学生的自我约束力和自主学习力

如何培养学生的自我约束力和自主学习力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [摘要] 在高中数学教学中，教师要充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，鼓励学生自主学习，培养学生的自学能力。

DOI ojzyw7qe45/4910322

作者王辛

机构地区黑龙江省依安县第一中学 161500

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词自我约束力自主性难度目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈飞. 如何指导学生加强自我约束力.职业技术教育学,2000-02.
2彭江南. 高校学生自我约束力的培养.电机,2005-02.
3黄松海. 约束力.教育学,2016-10.
4李少锋. 小学高年级学生自我约束力的培养策略.教育学,2021-03.
5朱孟芹. 小学低段学生自我约束力的培养策略与实践研究.教育学,2024-07.
6于佳佳. 日本判例的先例约束力.法学,2013-03.
7蒋亦丰. 信任是最大的约束力.教育学,2006-06.
8傅达林. “通知”究竟有多少约束力.政治学,2007-01.
9. 提高政府采购预算约束力.财政学,2005-02.
10沈丽红. 兜兜转转认认真真——浅谈纪律薄弱班级如何提升自我约束力.教育学,2024-05.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

自我约束力自主性难度目标

返回顶部