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刍议小学语文教学中渗透心理健康教育的途径

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摘要摘要：现代社会生活中，心理健康越来越成为大众关注的焦点。健康的心理，无论对于学生的成长还是将来应对生活各方面的压力，都是极为重要与关键的因素。这里，笔者从小学语文课堂教学着手，尝试在小学语文教学中渗透做好心理健康教育，并形成若干途径，从阅读教学引导、课文主旨讲解、课堂教学优化、课后作业布置等四个方面展开论述。文章对于小学语文教学中渗透心理健康教育有一定的感悟，对今后进一步做好语文教学与心理健康教育也都有一定的启发与借鉴意义。

DOI 7j6p5910d0/4910418

作者李淑娴

机构地区福建省宁化县水茜中心学校

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词小学语文心理健康阅读教学主旨讲解优化课堂课后作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）