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基于VR技术的非遗舞蹈教学——以胶州秧歌为例

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摘要摘要：胶州秧歌作为一种非物质文化遗产，具有深厚的历史意义和教育意义，急需保护与传承。笔者通过深入胶州采风调查研究后发现存在传承问题，结合现如今学校多媒体教学模式的基础上，提出基于VR技术的胶州秧歌教学传承。

DOI kd2pozlej6/4910586

作者李广晨张玉颖魏铭

机构地区青岛理工大学艺术与设计学院

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词胶州秧歌 VR技术非遗传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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