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初中体育教学的困境与策略研究

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摘要摘要：初中体育教学不仅可以增强学生的身体素质，还可以有效缓解学习压力，目前来看，存在学生对体育活动的积极性不高、教学模式单一、教学质量差的问题，一定程度上，影响学生德智体美劳全面发展。新时代背景下，更倾向于素质教育，将体育教学工作纳入教学重点，通过科学有效的教学方式，促进学生身心健康发展。基于此，笔者结合自身教学经验，对初中体育教学的困境与策略进行了深入研究，希望给更多体育教学工作者提供有效参考。

DOI 54kpolyedk/4910733

作者谢中概

机构地区浙江省苍南县望里镇初级中学

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词初中体育教学困境策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）