摘要
摘要：本文通过研究贵州方言的特点，同时结合目前中职普通话教育教学的亲身实践，发现两者之间在很多方面存在着共通性和差异性，通过列举两者在发音、词汇以及语法点内容等方面的特点，发现两者之间存在很多可以进行对比教学的内容，由此提出把贵州方言和普通话进行对比教学可以有效提高中职校普通话教育教学效率，与此同时，通过在贵阳市白云区职业技术学校的普通话教育教学课程中进行实践教学，证明了此种教学方法的可行性和实际运用价值，良好的教学效果和反馈也充分体现出来此教学方法具有相当的可行性，所以在贵州省中职学校普通话教学中，引入贵州方言与普通话的对比教学，可以更好地提高教学效率，达到更好的教学效果。
出版日期
2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
