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城乡结合部初中英语课堂教学中微课的可行性分析

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摘要摘要：初中是我们现代教育承上启下的一个阶段，如何准确的把握初中学生教学的方向关系到学生自身的发展与教学模式的革新。然而，在当下初中城乡结合部这一特殊条件下，如何做好初中英语的教学工作，成为了教育工作者探索的重要课题。鉴于此，本文对城乡结合部初中英语课堂教学中微课资源的应用策略进行了探索。

DOI 54y0grpxd0/4911252

作者李迎

机构地区湖南岳阳市经济开发区通海路中学 414000

出处《中国教师》 2020年20期

关键词城乡结合部初中英语课堂教学微课可行性分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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