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基于读写结合的小学语文阅读与写作教学探究

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摘要摘要：小学语文教师在语文读写教学上，要把语文核心素养的四个方面融入在阅读与作文课堂中，给予小学生一定的阅读与作文指导，并给小学生营造适宜的学习环境，提供恰当的教学方法。久而久之，小学生便可以从阅读与作文学习中积累更多的知识，为小学生的作文写作和阅读理解打下坚实的基础。

DOI zdlen3ypjl/4911388

作者陈华

机构地区河南省光山县实验小学,河南光山 465450

出处《中国教师》 2020年21期

关键词读写结合小学语文阅读教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）