关于初中英语词汇教学的简要探索

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摘要摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。要达到初中英语新课程标准对初中生掌握词汇质和量的要求，教师就需要改进词汇教学策略，辅助学生打好词汇基础，进而为促进学生综合英语能力的发展奠定基础。本文通过简要分析初中学生和英语教师在词汇方面学与教的现状，为改进词汇教学提供策略与方法。

DOI n49pq3z3jy/4912111

作者胡彩虹

机构地区山西省孝义市司马九年制学校山西省孝义市 032300

出处《中国教师》2020年20期

关键词初中英语词汇教学策略综合英语能力

分类 [][]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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