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小学数学计算教学中提升学生思维能力的策略探究

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摘要摘要:在学生的整个学习生涯中，小学是打基础的重要阶段，在该阶段培养学生逻辑思维能力对其未来的发展有重大益处。小学数学学习过程中，基础计算是主旋律，如何通过数学计算教学，提升学生的思维能力是当今教育者需要思考的问题，本文对小学生数学计算教学中思维能力培养策略进行探究。

DOI 54kpoz72dk/4912609

作者李婷

机构地区东莞市南城御花苑外国语523073

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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