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幼儿园音乐教学游戏化研究

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摘要摘要：从幼儿时期开始建立正确的价值观、世界观是非常重要的，因此幼儿时期的学习模式非常重要，针对幼儿来说，第一次开始学习知识，没有自主学习的能力，而且幼儿的天性是活泼、好动的，音乐能很好的激发出幼儿的天性，因此，幼儿园应该抓住幼儿的天性，在幼儿的教学中建立音乐教学游戏化的教学理念，这样能够有效的提升教师的教学效果，让幼儿能够得到更好的学习，为幼儿的以后的学习打下牢固的基础，让幼儿得到良好的成长。本文主要对幼儿园音乐教学游戏化进行了简要的分析，并且提出相关的建议，希望能给相关人士提供借鉴。

DOI ojzyw5zr45/4912870

作者刘建梅

机构地区广东省梅州市大埔县田家炳实验幼儿园 514299

出处《中国教师》 2020年21期

关键词幼儿园音乐活动游戏对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）