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创客教育理念的高中信息技术教学实践研究

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摘要摘要：创客教育理念作为互联网时代的新观念不仅体现了互联网时代显著的优势和特点，且其本身作为一种新型教学模式极大推动了教育改革的进程。然而高中信息技术教学现状中仍存在诸多不足与问题，这成为着力探究创客教育理念等新型教学手段的迫切性。基于此，本文将简要分析将创客教育理念纳入高中信息技术课堂面临的现实必要性，并系统阐述应如何将其与信息技术教学巧妙融合。

DOI 54kpo390dk/4913009

作者邵笛

机构地区新疆阿克苏地区新和县实验中学，新疆阿克苏 842100

出处《中国教师》 2020年21期

关键词创客教育理念高中信息技术现实必要性实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）