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《中国教师》
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2020年21期
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小学高年级语文阅读教学
小学高年级语文阅读教学
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摘要
摘要:在小学语文的课堂教学中,教师应重视培养学生的阅读能力,让学生在进行语文课堂学习时能够理解其中的含义,增强学生的语文理解力,让学生形成正确的语文阅读习惯,为学生以后的语文学习打下坚实的基础。基于此,本篇文章对小学高年级语文阅读教学进行研究,以供相关从业人士参考。
DOI
ojzyw5qn45/4913194
作者
陆忠典
机构地区
广西田东县那拔镇第二小学 531512
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
小学高年级
语文阅读
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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