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简析幼儿园教学中乡土资源的应用策略

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摘要摘要：乡土资源作为农村幼儿园教育触手可及的辅助工具，在过去一直没有得到充分的重视、开发和投人运用。利用乡土资源不仅能够提高学前教育的有效性，而且能够拓展幼儿的各种思维能力。为此，幼儿园教师必须转变观念，明确乡土资源融人教学的意义，懂得选取和转化之法，积极地进行开发和运用乡土资源。鉴于此，本文对广西乡土资源在幼儿园教学中的应用策略进行了探索。

DOI 54kpo3q2dk/4913233

作者黄琴

机构地区广西环江毛南族自治县第二幼儿园 547100

出处《中国教师》 2020年21期

关键词广西乡土资源幼儿园应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）