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多媒体教学模式下的高中数学教学

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摘要摘要：众所周知，多媒体技术是一种方便有效的教学辅助性工具，具有直观呈现、氛围渲染、信息融合、教学激趣等特点优势，在高中数学教学中进行应用有着重大的现实价值。就目前而言，高中数学多媒体教学已经比较普遍，且经过多年的教学实践积累了大量的教学经验有待进一步的分析探究。为此，我们有必要深入分析高中数学多媒体教学实践的有益经验和注意事项，不断优化多媒体教学效果，使之更好地应用于高中数学教学，切实提高高中数学教学质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对多媒体教学模式下的高中数学教学提出了一些建议，仅供参考。

DOI 6jreq7px45/4913263

作者惠红兵

机构地区陕西省宝鸡市陈仓高级中学 721300

出处《中国教师》 2020年21期

关键词多媒体教学模式下高中数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）