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等量思维轻松解决利用浮力测密度问题

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摘要摘要：通过对几个例子的分析，展示了如何快速用等量思维解决测固体密度和液体密度的问题，从而培养学生利用等量思维的能力。

DOI g4qe6lyo48/4913496

作者詹京都

机构地区广东省佛山市佛山市华英学校 528000

出处《中国教师》 2020年21期

关键词浮力，密度，等量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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浮力，密度，等量

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