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高三地理复习课中对比教学法的应用

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摘要摘要：在高中地理教学课堂，通过采取比较法，能够提高学生对于地理知识的理解能力，从而不断提高学生学习兴趣，希望结合有效阐述，能够不断提高高中地理教学水平。

DOI 54kporx0dk/4913657

作者叶国根

机构地区安徽省桐城市天城高级中学 231480

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词地理比较法高中地理应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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